礼貌和礼节具有实际功能，它可以使人们的关系更融洽，使人们的交流更有成效。礼节保证了人们在各种场合均能表现得举止得体。最重要的是，良好的举止可以显示出你对别人的体谅和尊敬。
你可以通过自己的言行培养孩子的礼貌行为，告诉孩子礼貌的重要性以及怎样去做。你要根据孩子的年龄和发育阶段合理地提出希望，同时也不要低估孩子的能力。
练习。孩子最早是从家里学习礼貌的，如果孩子有效仿的榜样，他们很快就能学会。你应认真地反省自己，看看自己的言谈举止是否都得当。如果你对孩子或者他人的态度不够礼貌，尽管你教育孩子要懂礼貌，他也会按你的坏样子去做的。你要求孩子做到的事情首先自己要能做到。
一次只解决一个问题：逐一解决每个问题，要比同时对付所有的问题好得多，欲速则不达。如果你认为当务之急是教孩子学会说“请”和“谢谢”，那么，你在解决这个问题之前不要又去解决其他问题。
对孩子提出期望和要求：同孩子促膝谈心，告诉他讲礼貌的重要性以及你的期望。鼓励孩子讲礼貌的最好方式就是随时对他的好表现进行表扬。必要时，同孩子谈一谈他不懂礼貌的问题。把举止粗野的人指给孩子看。提示小孩子应该学习的礼节。
纠正不礼貌的行为：如果孩子不礼貌的行为已根深蒂固，你可以试试以下方法：
1、练习正确的行为。这个方法可以使孩子意识到第一次就把事情做得好一些要更省事。比如，孩子没有说“请”字，你要让他用“请”字讲10句话。
2、惩罚。如果你的孩子吃饭时总是不守规矩，那么一个合乎逻辑的后果就是他不改变行为就不能到餐馆用餐；或者，如果他在宴会上坐不住，他以后就不能参加宴会。